從鄉村類型學塑造了學院的性格和身份，由廣州辦公樓講述這兩層重疊教室的大小與該地區的木屋相對應。前面和后面的術語變得不那么重要了，從各個方向看，這座建筑看起來都是一樣的--友好的、可接近的、敞開的。

不尋常之處，在這里經過驗證的集群模型，因此幾乎整個學院都是一個集群，包括所有的專家室，綜合教育的空間環境。教室前面的空間不是休息室，而是作為中間教學交流使用一整天。

視覺連接的概念從外部延續到內，視覺連接的使用區域之間，創造了敞開課程的基礎。交流中間有一個大的、寬的樓梯，也用于教育目的，底層的圖書館一方面是交流的延伸，另一方面是中學與行政-大樓之間的紐帶。如下欣賞辦公室裝修實景圖！

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